FAQIH Harumkan SDN 24 Manggar Lewat Prestasi Gemilang TKA 2026
Foto ; dok/sdn24mgr* RumahGadangNews.Com | JSCgroupmedia ~ Siswa kelas VI SD Negeri 24 Manggar, FAQIH Kartamihardja Al Hakim, berhasil menorehkan prestasi membanggakan dengan meraih peringkat keempat nilai tertinggi Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang Sekolah Dasar se-Kabupaten Belitung Timur.
Prestasi tersebut diumumkan setelah pelaksanaan TKA Tahun Ajaran 2025/2026 yang diselenggarakan sebagai bagian dari asesmen nasional untuk mengukur capaian akademik peserta didik sesuai kurikulum yang berlaku.
Keberhasilan FAQIH menjadi kebanggaan bagi sekolah, keluarga, guru, serta masyarakat Belitung Timur karena menunjukkan kualitas pendidikan dasar yang terus berkembang sekaligus menjadi inspirasi bagi peserta didik lainnya untuk terus berprestasi melalui kerja keras, disiplin, dan semangat belajar.
Keberhasilan seorang peserta didik dalam meraih prestasi akademik tidak pernah lahir secara instan. Di balik capaian tersebut terdapat proses panjang yang melibatkan ketekunan belajar, kedisiplinan, dukungan keluarga, bimbingan para guru, serta lingkungan sekolah yang mampu mendorong tumbuhnya budaya belajar yang positif.
Prestasi yang diraih FAQIH Kartamihardja Al Hakim menjadi salah satu bukti bahwa semangat belajar yang konsisten mampu menghasilkan pencapaian yang membanggakan.
Menempati posisi empat besar dalam Tes Kemampuan Akademik tingkat kabupaten merupakan capaian yang menunjukkan kemampuan akademik yang kompetitif di tengah persaingan antarpeserta didik dari berbagai sekolah dasar di Belitung Timur.
Tes Kemampuan Akademik atau TKA merupakan asesmen nasional yang dirancang untuk mengukur penguasaan kompetensi akademik peserta didik berdasarkan kurikulum yang berlaku.
Pada jenjang SD/MI, asesmen difokuskan pada dua mata pelajaran utama, yakni Bahasa Indonesia dan Matematika, yang menjadi fondasi penting dalam proses pembelajaran di tingkat pendidikan dasar.
Melalui pelaksanaan TKA, pemerintah berupaya memperoleh gambaran objektif mengenai capaian akademik peserta didik di berbagai daerah.
Hasil asesmen tersebut tidak hanya menjadi indikator mutu pembelajaran di sekolah, tetapi juga dapat dimanfaatkan sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam proses seleksi pendidikan melalui jalur prestasi sesuai kebijakan yang berlaku.
Keberhasilan FAQIH menjadi salah satu peserta didik dengan nilai terbaik di Kabupaten Belitung Timur menunjukkan bahwa kualitas pendidikan di SD Negeri 24 Manggar terus berkembang.
Capaian tersebut sekaligus memperlihatkan efektivitas proses pembelajaran yang selama ini diterapkan oleh sekolah dalam membangun kemampuan literasi dan numerasi peserta didik.
Pihak sekolah menyampaikan apresiasi atas prestasi yang berhasil diraih peserta didiknya.
Menurut civitas akademika SD Negeri 24 Manggar, keberhasilan tersebut merupakan hasil dari kombinasi kerja keras siswa, dukungan keluarga, serta pendampingan intensif dari para guru selama proses belajar.
“Prestasi yang diraih merupakan hasil dari kerja keras, ketekunan, semangat belajar, serta dukungan dari orang tua dan para guru.
Semoga keberhasilan ini menjadi motivasi untuk terus berprestasi, tetap rendah hati, dan menginspirasi teman-teman lainnya agar terus belajar dengan sungguh-sungguh,” demikian pesan yang disampaikan pihak sekolah.
Ucapan tersebut mencerminkan filosofi pendidikan bahwa keberhasilan akademik bukan semata-mata diukur melalui nilai, melainkan juga melalui proses pembentukan karakter.
Sikap disiplin, tanggung jawab, kerja keras, dan rendah hati menjadi nilai yang terus ditanamkan kepada peserta didik agar mampu berkembang secara utuh.
Dalam beberapa tahun terakhir, penguatan literasi dan numerasi menjadi salah satu fokus utama kebijakan pendidikan nasional.
Kedua kompetensi tersebut dinilai sebagai keterampilan dasar yang sangat menentukan kemampuan peserta didik dalam memahami informasi, berpikir kritis, memecahkan masalah, serta menghadapi tantangan pembelajaran pada jenjang pendidikan berikutnya.
Melalui Tes Kemampuan Akademik, sekolah memperoleh umpan balik yang dapat digunakan untuk mengevaluasi proses pembelajaran.
Hasil asesmen menjadi dasar bagi guru dalam menyusun strategi peningkatan kualitas pembelajaran sehingga setiap peserta didik memperoleh kesempatan berkembang sesuai potensinya.
Prestasi FAQIH juga menjadi motivasi bagi peserta didik lainnya di SD Negeri 24 Manggar untuk terus meningkatkan semangat belajar.
Persaingan akademik yang sehat diharapkan mampu melahirkan generasi muda yang tidak hanya unggul dalam pengetahuan, tetapi juga memiliki karakter kuat, integritas, dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.
Bagi orang tua, keberhasilan tersebut menjadi bukti pentingnya keterlibatan keluarga dalam mendampingi proses pendidikan anak.
Dukungan moral, perhatian terhadap kebiasaan belajar, serta komunikasi yang baik antara orang tua dan sekolah menjadi faktor yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan akademik peserta didik.
Sementara itu, bagi para guru, capaian tersebut menjadi dorongan untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran melalui metode yang inovatif, interaktif, dan berpusat pada kebutuhan peserta didik.
![](https://rumahgadangnews.com/wp-content/uploads/2026/06/AfricaNews739644.jpg")
Guru memiliki peran strategis dalam membangun rasa percaya diri, semangat belajar, serta kemampuan berpikir kritis yang menjadi bekal penting menghadapi perkembangan zaman.
Secara lebih luas, keberhasilan peserta didik dalam ajang asesmen akademik memberikan dampak positif terhadap citra sekolah.
Prestasi tersebut memperkuat kepercayaan masyarakat terhadap kualitas layanan pendidikan yang diberikan sekaligus menjadi motivasi bagi sekolah untuk terus meningkatkan mutu pembelajaran.
Pendidikan dasar merupakan fondasi penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas.
Oleh karena itu, setiap capaian yang diraih peserta didik perlu diapresiasi sebagai bagian dari proses panjang membangun generasi yang cerdas, berkarakter, dan mampu berkontribusi bagi pembangunan daerah maupun bangsa.
Keberhasilan FAQIH Kartamihardja Al Hakim juga menunjukkan bahwa kesempatan untuk berprestasi terbuka bagi setiap anak yang memiliki kemauan belajar dan semangat pantang menyerah.
Prestasi tersebut menjadi bukti bahwa kerja keras yang dilakukan secara konsisten akan menghasilkan pencapaian yang membanggakan.
Pihak sekolah berharap prestasi ini menjadi awal dari perjalanan akademik yang lebih gemilang di masa mendatang.
Selain mempertahankan semangat belajar, peserta didik juga diharapkan terus mengembangkan potensi di berbagai bidang, baik akademik maupun nonakademik, sehingga mampu menjadi pribadi yang berprestasi sekaligus berkarakter.
“Teruslah mengembangkan potensi, meraih cita-cita, dan memberikan yang terbaik bagi sekolah, keluarga, serta bangsa. Selamat dan sukses selalu,” demikian harapan yang disampaikan kepada FAQIH.
Prestasi yang diraih FAQIH Kartamihardja Al Hakim bukan hanya menjadi kebanggaan bagi SD Negeri 24 Manggar, tetapi juga menjadi inspirasi bagi seluruh peserta didik di Kabupaten Belitung Timur.
Di tengah berbagai tantangan dunia pendidikan, keberhasilan ini menegaskan bahwa kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan peserta didik merupakan fondasi utama dalam mencetak generasi unggul.
Dengan semangat belajar yang terus dipupuk, budaya berprestasi yang dibangun sejak pendidikan dasar diharapkan mampu melahirkan sumber daya manusia yang cerdas, berintegritas, adaptif terhadap perubahan, serta siap memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan Belitung Timur, Provinsi Kepulauan Bangka Belitung, dan Indonesia pada masa depan. | RumahGadangNews.Com | */Redaksi | *** |
Related posts
News
EkoBisnis,
Trending Post
IPTechNo
No Comments